學(xué)習(xí)影視制作找準(zhǔn)自己的方向

時(shí)間：2013-12-29作者：武漢華彩尚映文化藝術(shù)有限公司瀏覽：36

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 在湖北利用暑假時(shí)間找視頻特效培訓(xùn)班

  說(shuō)到后期軟件After Effects，相信很多對(duì)影視感興趣和**人士都是熟悉的，不少人在進(jìn)入影視行業(yè)之處，**接觸到的反而是After Effects，并不是我們熟知的剪輯軟件，這是因?yàn)锳fter Effects綜合性比較好，有短時(shí)間剪輯的作用，并且在*合成這一塊也是*，所以很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候就是奔著After Effects的。 在湖北地區(qū)有很多地方開(kāi)設(shè)這影視*合成After Eff

• 華彩開(kāi)設(shè)電視視頻全流程培訓(xùn)班

  視頻節(jié)目的呈現(xiàn)是畫(huà)面在人眼前的一種藝術(shù)，現(xiàn)代人大多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣這種隨處可見(jiàn)的視頻文化，但是其制作的過(guò)程卻不是每個(gè)人都知道的。 在大學(xué)上傳媒**的小張?jiān)趤?lái)到華彩尚映的時(shí)候表示很迷茫，不是因?yàn)槠渌?，而是他并不知道自己學(xué)了本**能夠做些什么，對(duì)于**課程的不熟悉及未來(lái)的迷茫，導(dǎo)致他上課經(jīng)常性走神，甚至懷疑自己的能力。 在源頭上沒(méi)有很好的去了影視傳媒的作用、流程，導(dǎo)致小楊不知自己所學(xué)為何，這其實(shí)是一種教

• 華彩解開(kāi)影視聲畫(huà)配合之密

  視覺(jué)的藝術(shù)是畫(huà)面，聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)則是聲音，而把兩者很好的進(jìn)行結(jié)合的是視頻。從**部真正意義上的電影《爵士之歌》把聲音融入到畫(huà)面中，雖然是生硬死板的將聲音和畫(huà)面統(tǒng)一，但卻有著里程碑般的意義。 卓別林的無(wú)聲電影開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)時(shí)代，他的全身上下都能用來(lái)表演，并且是演什么像什么，觀眾看起來(lái)也能比較*看懂，但是像卓別林這樣**的電影藝術(shù)家的表演方式，畢竟不是每個(gè)人都可以做到的，所以在無(wú)聲中看懂電影觀眾也會(huì)連猜帶

• 武漢影視后期培訓(xùn)學(xué)院的選擇

  15歲你可能剛要上高中，了解到的內(nèi)容還是這個(gè)學(xué)校好不好，班級(jí)怎么樣，分?jǐn)?shù)高不高，煩惱的也是跟好朋友之間鬧矛盾。到18歲高中畢業(yè)，考慮的問(wèn)題慢慢轉(zhuǎn)化成了，我該上哪個(gè)大學(xué)，分?jǐn)?shù)夠不夠，高中的這些朋友都要各奔東西。 明確自己人生的同學(xué)會(huì)比較早意識(shí)到自己需要干些什么，但是似乎大多數(shù)人是屬于模糊不清的狀態(tài)，*不能把握自己到底應(yīng)該學(xué)什么做什么。或者突然的一件事就可以很深刻的就觸發(fā)自己，明了自己要走什么樣的