詞條
詞條說(shuō)明
每天較有意思的事情就是背幾個(gè)單詞。 過(guò)幾天全部忘掉。 人腦并不是一個(gè)高效寫(xiě)入的硬盤(pán),它像石頭、骨頭、龜殼、竹片等一切堅(jiān)硬的東西,就是用刀,刻一個(gè)字也得很長(zhǎng)的時(shí)間。這符合人的本質(zhì)啊,一切都得慢慢來(lái)。 如果確實(shí)需要記住,只能把忘掉的單詞再記一遍,一直重復(fù)到不會(huì)忘記,如此而已。 所以我一直不信“頓悟”,也許會(huì)有一夜間改變的人,但這不足以成為一條生產(chǎn)線,便捷地讓人成佛,讓魔成佛,人心中沒(méi)有頓悟這個(gè)開(kāi)關(guān)。
懂得低頭是智慧和成熟 人性是固執(zhí)的,做到低頭也是困難的,如果不懂得在現(xiàn)實(shí)面前適時(shí)的低頭,人生也就不會(huì)有太大的成就,懂得適時(shí)的低頭,是一種巧妙的智慧,沉穩(wěn)的成熟。 谷子成熟了,就低下了頭,向日癸成熟了,也低下了頭,昂頭是為了吸收正面的能量,低頭是為了避讓危險(xiǎn)的沖撞,事實(shí)如此,正應(yīng)了一句俗語(yǔ):“低頭的是稻穗,昂頭的是秕子”。 植物如此,倘若不低頭,就不會(huì)成熟,風(fēng)會(huì)將之吹折,雨會(huì)將之腐朽,鳥(niǎo)兒也會(huì)將果
1.“看車(chē)!” 中國(guó)老師帶領(lǐng)十來(lái)位外國(guó)留學(xué)生,步行去天津動(dòng)物園看熊貓等動(dòng)物。離開(kāi)學(xué)校大門(mén)得過(guò)一條很寬的馬路,疾駛的汽車(chē)一輛接一輛呼嘯而過(guò)。老師囑咐過(guò)馬路的外國(guó)學(xué)生大聲說(shuō):“看車(chē),看車(chē)!”沒(méi)想到,幾位外國(guó)學(xué)生立即停住腳步,傻乎乎地注視著來(lái)往車(chē)輛。原來(lái)在這個(gè)語(yǔ)境中,老師說(shuō)的“看車(chē)”,是注意來(lái)往車(chē)輛,確保*的意思??墒峭鈬?guó)學(xué)生卻理解為“觀看、注視車(chē)輛”。 ? 2.“反正勝敗都是中國(guó)人贏……
時(shí)間都去哪了 時(shí)間就像是黑夜里綿延的街道,在昏黃的路燈的陪襯下,悄然無(wú)息的流向遠(yuǎn)方。 ——題記 時(shí)間在父母日漸憔悴的容顏里 時(shí)間都去哪了,它帶給我們的究竟是什么,我們是否又給了時(shí)間一個(gè)滿意的答案。很多時(shí)候我們都沉浸在自己的世界里迷茫的找尋著時(shí)間的影子,殊不知時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊悄然溜走。 童年就像一個(gè)綿軟而悠長(zhǎng)的歌謠,因?yàn)楦改傅暮亲o(hù)而熠熠閃光,我站在流年的彼岸,遙望遠(yuǎn)方,天空上的星星掉進(jìn)了影影綽
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