詞條
詞條說明
微課助手按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)(進程)來進行分類。 “微課助手”是針對傳統(tǒng)單一資源類型的局限性而發(fā)展起來的一種新教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用模式,它的主要特點是: 主題**,微課大師,指向明確。 “微課助手”主要是為了解決課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點(如教學(xué)中重點、難點、疑點內(nèi)容)教學(xué),或是反映課堂某個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動,相對于傳統(tǒng)課堂所要完成復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容、達成多個教學(xué)目標(biāo)而言, “微課助手”的
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、MOOC在線開放平臺、微課
學(xué)堂微課發(fā)布平臺為軟硬件結(jié)合,體積小,重量輕,移動方便,安全可靠。能將教師講課場景、學(xué)生聽課場景、教學(xué)課件VGA的信號等多畫面,同屏同步切換實時采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學(xué)內(nèi)容,制作微視頻課件,輕松后期加工制作,方便教學(xué)。 教學(xué)內(nèi)容較少:相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂,“微課”的問題聚集,主題**,較適合教師的需要:“微課”主要是為了**課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點(如教學(xué)中重點、難點、疑點內(nèi)容
學(xué)堂慕課開放型學(xué)習(xí)平臺其基本結(jié)構(gòu)包括微型資源、學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)評價和認(rèn)證服務(wù)四大部分。能支持各種微課、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點播學(xué)習(xí)服務(wù),它涵括了教師空間、學(xué)生空間、在線學(xué)習(xí)、在線測評、數(shù)據(jù)統(tǒng)計監(jiān)控功能,可順暢地運行于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)(互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng))等任何復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 筆記功能是云課堂的一個亮點,點播平臺,可以實現(xiàn)截圖筆記、駐點筆記、公開筆記分享的功能。 學(xué)堂慕課
微課助手|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)(進程)來進行分類。 “微課”類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識整理類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其他與教育教學(xué)相關(guān)的“微課”類型有:說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。 *表示,作為網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物,“微課程”代表著今后教學(xué)模式的發(fā)展方向,值得探索?!安贿^教學(xué)手段的變化,永遠不能替代內(nèi)容建設(shè),微課件發(fā)布系統(tǒng),只要有好的內(nèi)容,學(xué)生總會愿意來聽?!敝熘拒娞寡?。 什么是
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