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微課程該如何管理? 使用云端的知識(shí)。 現(xiàn)在我們很多研究生和老師他們發(fā)現(xiàn), 一款比較好用的是百度云管家。 其實(shí), 除了這個(gè)以外,他們用360都可以。其實(shí)網(wǎng)上有很多應(yīng)用,比方說(shuō)百度云管家, 你把它安放在電腦里邊以后,它在蘋果上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圖標(biāo)。 那么老師做好微課程以后,把你微課程文件選中,然后鼠標(biāo)把它拉到坐標(biāo)上手一放他就產(chǎn)生云端了, 非常簡(jiǎn)單。比你說(shuō)的一分鐘還要快就學(xué)會(huì)了。 微課只講授一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),沒(méi)
微課助手|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)(進(jìn)程)來(lái)進(jìn)行分類。 “微課”類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識(shí)整理類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其他與教育教學(xué)相關(guān)的“微課”類型有:說(shuō)課類、班會(huì)課類、實(shí)踐課類、活動(dòng)類等。 *表示,作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物,“微課程”代表著今后教學(xué)模式的發(fā)展方向,值得探索?!安贿^(guò)教學(xué)手段的變化,永遠(yuǎn)不能替代內(nèi)容建設(shè),微課件發(fā)布系統(tǒng),只要有好的內(nèi)容,學(xué)生總會(huì)愿意來(lái)聽(tīng)?!敝熘拒娞寡?。 什么是
課件發(fā)布平臺(tái)|深圳市學(xué)堂科技有限公司|微課
學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)為軟硬件結(jié)合,體積小,重量輕,移動(dòng)方便,安全可靠。能將教師講課場(chǎng)景、學(xué)生聽(tīng)課場(chǎng)景、教學(xué)課件VGA的信號(hào)等多畫(huà)面,同屏同步切換實(shí)時(shí)采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學(xué)內(nèi)容,制作微視頻課件,輕松后期加工制作,方便教學(xué)。 教學(xué)內(nèi)容較少:相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂,課件點(diǎn)播,“微課”的問(wèn)題聚集,主題**,較適合教師的需要:“微課”主要是為了**課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)(如教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)
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近年來(lái),隨著信息與通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,以及技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛而深入的實(shí)踐推進(jìn),以微課、慕課、公開(kāi)課為代表的教育技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用倍受業(yè)界矚目。自2012年以來(lái),教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心和教育部教育管理信息中心率先推動(dòng)面向全國(guó)高校和中小學(xué)的微課比賽,經(jīng)過(guò)一年多的預(yù)熱,微課已成為基礎(chǔ)教育和高等教育信息化領(lǐng)域重要的教育技術(shù)。 學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)教學(xué)結(jié)構(gòu) ●點(diǎn)播收藏 點(diǎn)擊播放器右上角的加號(hào),即可把當(dāng)前微課
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