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網(wǎng)絡(luò)家教,深圳市學堂科技有限公司,網(wǎng)絡(luò)
學堂科技是專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視訊平臺供應(yīng)商,提供網(wǎng)絡(luò)音視頻技術(shù)的個性化開發(fā)及解決方案。專注于T.120通訊協(xié)議的音視頻通訊數(shù)據(jù)軟件、音視頻電子產(chǎn)品的研發(fā)。而學堂的IM即時通訊軟件不再是一個簡單的聊天工具, 而是可以充分發(fā)揮即時通訊軟件的功能, 可以使它成為一種簡單有效的網(wǎng)絡(luò)教學手段及與學生溝通的工具, 使之為教學服務(wù), 是對傳統(tǒng)教學模式的一種非常有益的補充。學堂平臺提供了強大的網(wǎng)絡(luò)通訊功能,能夠滿足一對
學堂慕課平臺是國內(nèi)專業(yè)的慕課公開課在線教育平臺,專業(yè)給各類大中專院校提供技術(shù)支撐?!澳秸n”對基礎(chǔ)教育意味著什么? 席卷**的“慕課”風暴,如地震海嘯般從高等教育涌向基礎(chǔ)教育,對中國基礎(chǔ)教育將產(chǎn)生哪些沖擊?真的能夠翻轉(zhuǎn)基礎(chǔ)教育課堂嗎?如何打造較加適合中國基礎(chǔ)教育的“慕課”? “學習元”是適合泛在學習環(huán)境與非正式學習的一種新型學習資源組織方式,英文名為Learning Cell,簡稱LC,它是一種適
學堂微課發(fā)布平臺是以學習元為基本資源組織單位,支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說,學習元平臺是CMS和LMS的結(jié)合體,兼容了資源管理和學習管理的功能,分布式架構(gòu),非常適合廣大的大中專院校、中小學校進行微課的管理、發(fā)布、共享,進行MOOC理論的探討以及實踐。 系統(tǒng)具有如下特點: (1)基于本體的資源組織,實現(xiàn)資源的語義化描述和管理; (2)開放的資源結(jié)構(gòu),允許多用戶協(xié)同編輯內(nèi)容; (
深圳市學堂科技有限公司(圖)、微課發(fā)布軟件、微課發(fā)布
微課發(fā)布平臺一直專注于為莘莘學子提供優(yōu)質(zhì)課外輔導課程服務(wù),秉持“重視引導,課件點播,微處入手,快樂學習”的教育理念,提高學生學習興趣,挖掘?qū)W生潛能,遵循學生學習的規(guī)律,微課發(fā)布軟件,在微課堂老師的精心輔導下,微課堂學生各科成績得到了很大的提高。微課堂尤其專注于學生學習習慣的培養(yǎng),根據(jù)學生的個性特點,分析學生的各種行為習慣和學習習慣,提出針對性的解決方案,資源管理,讓學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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