中小學生練習少林武術的意義何在？

時間：2016-09-03作者：登封市少林延魯武術學校瀏覽：266

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• 詞條

  詞條說明

• 多大的年齡適合學習少林拳術呢

  家長咨詢：我兒子從小對武術特別著迷，可能也是受的影響吧，平時挺調皮的，我想讓他去少林寺學校學武術可以嗎?多大的年齡適合學習少林拳術呢?歲可以學習少林拳術嗎?小孩子學武術*嗎? 少林寺學校：家長你好!少林拳是古代健身的基礎上，吸收各種武數之長而形成的漢族拳術，以其剛健有力、樸實無華和利于技擊而在國內外享有盛名，影響力較大。少林拳在漢族武術領域中*樹一幟，**天下，**于世，“拳以寺名，寺以拳顯”

• 選擇少林文武學校的三大理由

  少林文武學校長：知識時代，永遠不能放下文化課的學習，學武固然重要，如果文武雙全，豈不較好?少林文武學校，少林主辦，國家教育部門核準，非贏利性慈善教育機構，文化課開設小學到高中的全部課程，并與外界同步教學;武術課有少林內優(yōu)秀武僧親自任教，傳授正宗少林功夫。 告訴你選擇嵩山少林文武學校的三大理由： 一、 少林文武學校教學質量過硬 少林文武學校，采用“以文化課為主，以武術課為特色，文武雙修并重，半文半

• 少林武術學校說青少年抑郁癥的發(fā)病原因

  嵩山少林武術學校分析指出抑郁癥是指持續(xù)的情緒低落、消沉，負性的自我評價及自殺念頭和行為。目前，在我國青少年抑郁癥的發(fā)病率逐年增多，其中青春期階段的發(fā)病尤為**，由很多學習成績****的學生，在沖刺階段因心理疾患而受阻，功虧一簣。嵩山少林武術學校認為青少年患抑郁癥的原因既與個人心理素質有關，也與環(huán)境因素有關。 1、心理因素 首先，從青少年這一群體身心發(fā)展特點上來看，青少年正處于個體身心發(fā)展的疾風暴

• 少林武校提醒家長這幾種愛孩子的方式不能有

  據說，法國教育家盧梭曾說過一句話：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順?！鄙倭治湫Ｎ奈鋵W校提醒，這就是告訴家長溺愛帶給孩子的并不是幸福， 相反，恰好是不幸的開始。父母們，以下這幾種愛孩子的方式，你是否有過？如果有，請記?。哼@種愛的方式，是危險的陷阱，它會把你的孩子變?yōu)橐粋€不幸的人。下面讓少林武校教育*告訴你如何避免這五大陷阱。 陷阱一：凡事包辦代替