淺談AR技術(shù)（既增強現(xiàn)實技術(shù)）在教育中的應(yīng)用前景

時間：2016-05-13作者：豐森特林（北京）科技有限公司瀏覽：15

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• 淺談AR技術(shù)（既增強現(xiàn)實技術(shù)）在教育中的應(yīng)用前景

  淺談AR技術(shù)（既增強現(xiàn)實技術(shù)）在教育中的應(yīng)用前景 增強現(xiàn)實（Augmented Reality，AR）技術(shù)是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的一個分支。是一種實時的計算攝影機影響的位置、角度并加上相應(yīng)的圖像處理的技術(shù)，其目的在于把虛擬世界套在現(xiàn)實世界在屏幕上顯示出來并進行互動。這種技術(shù)涉及到計算機圖形學、人機交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能、3d技術(shù)等多種領(lǐng)域。通常認為此技術(shù)較早于20世界90年由波音公司Tom Caud

• 小熊菲迪|如何開發(fā)寶寶的潛能

  ? ? 寶寶大腦發(fā)育和智力發(fā)展一致，3歲前大腦發(fā)育較快，以后逐漸減慢，5歲前即完成整個人腦發(fā)育的80%。所以3歲前是智力發(fā)展的關(guān)鍵期。因此，抓住這段時期，幫孩子開發(fā)智力就顯得尤為重要。 ? ? 0~2個月。此時的寶寶對味覺、聽覺、觸覺和視覺的外界刺激都有反應(yīng)。2個月的寶寶俯臥時能抬頭，眼睛能跟隨物體移動，易被顏色鮮艷的物體吸引。 ? ?

• 淺談寶寶的早教問題

  ? ??幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。例如有人認為，幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的較佳年齡；外語學習較遲也不能**過4-5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆；5-5歲半則是掌握數(shù)概念的較佳年齡；6歲是發(fā)展大小、方位知覺較佳年齡。美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書，提出了**的智力

• 小熊菲迪：怎樣進行合理的幼兒教育

  隨著二胎政策的放寬，孩子也隨之多了起來，而作為父母都希望孩子有一個美好的未來。因此，教育問題也就成為了父母較迫切和較關(guān)注的問題。而且希望自己的孩子不會輸在“起跑線”上，對于幼兒教育也就成了父母關(guān)注的焦點。各種早教班、早教機構(gòu)、幼兒園正式迎合了父母的這種心理才盛行起來。但事實上，如果父母能夠較好的實行幼兒教育，其實可以不用去早教機構(gòu)的。下面小熊菲迪整理了幾個*對幼兒教育的建議。 1.視聽相結(jié)合，同