河南滎陽青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢

時間：2022-07-01作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：161

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  小斌今年讀小六年級，自我感覺“壓力很大”。 “每天，我從早晨七點半到就開始習(xí)，放回到家又開始習(xí)，一直得到晚上八九點，一周五天天天這樣，還動不動就考試。 家長逼、老師逼，同們還比著，壓力大呀!”小斌談到習(xí)似乎有一肚子的苦水兒。 “上網(wǎng)可就不一樣了，比看電視、看漫畫書都有意思。尤其是‘偷菜’和‘植物僵尸大作戰(zhàn)’，既可以自己玩，又能跟同們一起玩，一上網(wǎng)我就什么煩惱都沒有啦?！?壓力大導(dǎo)致

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  父母如何化解青少年的逆反心理? 青少年心理的本質(zhì)在于凸顯主體的需要或嚴(yán)肅性，彰顯其自主性和存在**。在成長的每一個階段，我們都可能有青春期的叛逆，尤其是在高中階段。因為中生處于青春期，思想比較單純，各種行為都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，思想呈逆向發(fā)散式發(fā)展。其中，逆向思維是青少年逆反心理的基礎(chǔ)和前提。持有這種想法的生通常都是批判性的，但他們簡單、片面、固執(zhí)，處理問題較其。 家庭教的缺失、園教的不當(dāng)