詞條
詞條說(shuō)明
現(xiàn)在在化工領(lǐng)域通常會(huì)用到噴霧干燥機(jī)來(lái)干燥液體,也可以把液體轉(zhuǎn)變成粉末,在這一點(diǎn)上噴霧干燥機(jī)可是發(fā)揮了巨大作用。但是使用過(guò)程中,有時(shí)候噴霧干燥機(jī)不能干燥了,或者干燥效果不好,這樣要如何解決呢?? 當(dāng)噴霧干燥機(jī)出現(xiàn)不干燥或者不升溫的情況,那么可以先自己檢查一下,看看問(wèn)題大不大,如果可以自己解決的話,自行解決就可以了。比如加熱元件故障或者熱過(guò)載切斷等都是可以自己解決的,一般是因?yàn)闄C(jī)器沒(méi)有適當(dāng)?shù)?/p>
?贛南師范學(xué)院一次采購(gòu)川一索式提取50套贛南師范大學(xué)位于歷史文化名城、江西省域副中心城市——贛州市。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年6月,時(shí)為贛南師范??茖W(xué)校;1984年名為贛南師范學(xué)院,升格為省屬本科師范院校;2003年成為碩士學(xué)位授予單位,是贛粵閩湘四省邊際區(qū)域一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科師范院校;2016年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)名為贛南師范大學(xué);2017年12月,順利接受教育部本科教學(xué)工作
關(guān)于光化學(xué)反應(yīng)儀燈的操作使用說(shuō)明
光化學(xué)反應(yīng)儀又稱為光化學(xué)反應(yīng)釜,多功能光化學(xué)反應(yīng)器,光催化反應(yīng)裝置。可同時(shí)用于研究氣相或液相介質(zhì)、固定或流動(dòng)體系、紫外光或模擬可見(jiàn)光照、以及反應(yīng)容器是否負(fù)載TiO2光催化劑等條件下的光化學(xué)反應(yīng)。 光化學(xué)反應(yīng)儀之燈的操作說(shuō)明: 1、準(zhǔn)備工作:使用該儀器前應(yīng)首先把八位反應(yīng)器(或磁力攪拌器)放入主機(jī)箱內(nèi),固定好石英冷阱,石英反應(yīng)管(或反應(yīng)容器)內(nèi)放入磁子。之后檢查所需要使用的汞燈(氙燈)、反應(yīng)器以及冷卻
膜分離或變壓吸附?氮?dú)獍l(fā)生器的原理對(duì)比
眾所周知,安研儀器擁有當(dāng)前市場(chǎng)上zui廣泛的氮?dú)獍l(fā)生器種類,同時(shí),我們不斷地研發(fā)出新的產(chǎn)品滿足日新月異的氮?dú)獾男枨?,?lái)給新的應(yīng)用設(shè)備供氣。我們不僅僅有市面上種類zui多的氮?dú)獍l(fā)生器來(lái)滿足液質(zhì)聯(lián)用儀的用氣需求,同時(shí),我們給氣相色譜儀,總碳分析儀,傅里葉紅外光譜儀,樣品蒸發(fā)儀,通風(fēng)櫥,手套式操作箱,電感耦合等離子體光譜儀,核磁共振儀,蒸發(fā)光散射檢測(cè)儀等實(shí)驗(yàn)室設(shè)備供氣的氣體發(fā)生器種類也很全面和廣泛-
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高溫噴霧干燥機(jī) CY-5000Y 實(shí)驗(yàn)室化工制藥食品**高效節(jié)能霧化
?光化學(xué)反應(yīng)儀 CY-GHX-BC 多種燈源微電腦控制光催化
實(shí)驗(yàn)室小流量氫氣發(fā)生器 AYAN-H500ml 高純度制氫機(jī)
膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-5L 高純度小體積穩(wěn)定產(chǎn)氣
科研三氣培養(yǎng)箱 CYSQ-160-III 大容量細(xì)胞高低氧培育微電腦控制
膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-2L 小體積高純度制氮機(jī)
全自動(dòng)分液儀 CYFY-8 實(shí)驗(yàn)室高精度分液液晶觸控操作
實(shí)驗(yàn)室三氣培養(yǎng)箱 CYSQ-50-III 高氧低氧細(xì)胞培養(yǎng)高精度控溫
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