詞條
詞條說明
以下是一個(gè)藝考生的補(bǔ)習(xí)規(guī)劃示例:一、基礎(chǔ)鞏固階段(3 個(gè)月)復(fù)習(xí)高中基礎(chǔ)知識(shí),梳理各科知識(shí)點(diǎn)框架。重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科,如數(shù)學(xué)、英語等。二、強(qiáng)化提高階段(3 個(gè)月)進(jìn)行專題訓(xùn)練,提升解題能力和技巧。針對(duì)藝考重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。三、模擬沖刺階段(2 個(gè)月)定期進(jìn)行模擬考試,適應(yīng)考試節(jié)奏和氛圍。查缺補(bǔ)漏,強(qiáng)化記憶。在整個(gè)補(bǔ)習(xí)過程中,要合理安排時(shí)間,保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),同時(shí)注重身體健康,勞逸結(jié)合。你可以根
近年來藝考越來越火熱,但是藝考文化課一直是藝考生的軟肋,很多考生認(rèn)為自己與普通高考生差距太大,而復(fù)習(xí)又沒有頭緒。其實(shí)很大一部分原因是考生們很難知道高考的側(cè)重點(diǎn)在哪,學(xué)習(xí)具有很大的盲目性,因此藝考生們可以根據(jù)自身情況,選擇一個(gè)藝考文化課培訓(xùn)班。培訓(xùn)班講授的知識(shí)都是針對(duì)高考的,高考考哪些就講哪些,我們把高頻考點(diǎn)講透,用于考試的基礎(chǔ)知識(shí)讓學(xué)生掌握,考試規(guī)律、形式、出題點(diǎn)以及,一般如何出題,較佳的答題形式
藝考生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)有以下一些重要優(yōu)勢(shì):1. 個(gè)性化輔導(dǎo):根據(jù)藝考生的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,較有針對(duì)性地提升文化課成績。2. 集中強(qiáng)化:在相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi),進(jìn)行高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,快速提高知識(shí)水平。3. 彌補(bǔ)差距:有效彌補(bǔ)藝考生在文化課上與普通考生的差距,為高考做好充分準(zhǔn)備。4. 專業(yè)指導(dǎo):有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提供專業(yè)的學(xué)科指導(dǎo),解決學(xué)習(xí)中的難題。5. 心理支持:在備考過程中,給予藝考生
藝術(shù)專業(yè)文化分提高,是一個(gè)很明顯的趨勢(shì),對(duì)這一趨勢(shì)影響較大的要數(shù)編導(dǎo)類、播音主持類專業(yè),有一些省的本科省控線已經(jīng)是400多分了,不少藝術(shù)院校較是達(dá)到了一本線標(biāo)準(zhǔn)。按主題劃分的重點(diǎn)「想學(xué)卻學(xué)不會(huì)」,「文化課一直提不上」,不少藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)過程中遇到困難,回到文化課復(fù)習(xí)的時(shí)候,復(fù)習(xí)效率底下,很可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們的時(shí)間管理能力和各科的學(xué)習(xí)技巧把握不好,正因?yàn)闆]有掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,才會(huì)覺得「心有余力不
公司名: 濟(jì)南市歷下區(qū)晨露培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人: 李主任
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地 址: 山東濟(jì)南槐蔭區(qū)濟(jì)兗路474號(hào)
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