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詞條說明
青少年的問題行為歷來是一個(gè)引人矚目的問題近年來青少年的問題行為較加**,并引起了 家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的普遍關(guān)注。因此,預(yù)防和矯正問題行為已成為青少年教育和管理工作 的一個(gè)重要內(nèi)容。 青少年時(shí)期是人由兒童期向成年期發(fā)展的一段特定的時(shí)期。一方面,由于青少年自身獨(dú)立感、 自主意識(shí)的萌發(fā),各種生理上、心理上的欲求**;另一方面,由于青少年的行為總是在一 定的社會(huì)環(huán)境中存在的,不同的社會(huì)環(huán)境因素對(duì)青少年的
河南南陽(yáng)問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢
孩子長(zhǎng)大了,有自己的看法,有自己的想法,有自己的事。但是,在父母眼里,孩子是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的,不可能等著一切都為他們安排好,規(guī)劃好。但是進(jìn)入青春期,我們的逆反心理很重,越想控制就越不讓你控制,這也讓很多家長(zhǎng)頭疼。怎樣才能和青春期的孩子相處? 尊重:不管父母做什么,我們都知道是為了自己好,但是長(zhǎng)大了,要有自己的小天空。有些事情可以讓我們自己做決定,尊重自己的想法和決定,但是我們不能為自己解決一切,完全
孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦?思圖勵(lì)志教育教育咨詢
孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦? 一、家長(zhǎng)以身作則 父母的行為對(duì)孩子的影響是很大的,通過孩子就可以看出父母是什么樣的人。言傳身教,是家庭教育的重要內(nèi)容,不是父母刻意去教孩子這件事要怎么做,孩子是會(huì)看會(huì)學(xué)的。 父母愛玩手機(jī),孩子受其影響也會(huì)愛玩手機(jī)。我的一個(gè)大學(xué)老師曾在上課時(shí)對(duì)我們說過。 她和孩子同時(shí)在家時(shí),她從來不在孩子面前去玩手機(jī),一般都會(huì)去看書,因?yàn)楹⒆訒?huì)看到你的行為,并去學(xué)習(xí)。 所以,家長(zhǎng)必須以身
河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好
河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 在家不聽父母,在教育咨詢不聽老師;擾亂課堂紀(jì)律,不按時(shí)完成作業(yè),有時(shí)逃課;我經(jīng)常違背教育咨詢提倡的,甚至?xí)r不時(shí)的惡作劇或者破壞公物。這些都是初中生叛逆的典型表現(xiàn)。中學(xué)生叛逆,家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)? 理解、信任和尊重孩子 進(jìn)入初中后,孩子與父母疏遠(yuǎn),這是初中生成熟的開始。父母應(yīng)該理解、信任和尊重初中生的獨(dú)立自主和成年感,不要用自己的想法強(qiáng)迫孩子改變興趣。只有這樣,
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