孩子叛逆不想讀書(shū) 濟(jì)南思圖勵(lì)志少年教育咨詢

時(shí)間：2020-12-02作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：107

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  青春期的孩子渴望自由、渴望脫離家長(zhǎng)的管教，希望可以按照自己的意愿生活，這是青春期孩子正常的心理發(fā)展特點(diǎn)。誠(chéng)然，家長(zhǎng)教育孩子的本意是希望孩子能改正缺點(diǎn)，變得較優(yōu)秀。可在與孩子溝通的過(guò)程中，往往語(yǔ)氣強(qiáng)硬，態(tài)度堅(jiān)決，不讓孩子有任何的想法或意見(jiàn)，一味地要求孩子對(duì)自己言聽(tīng)計(jì)從。這種強(qiáng)勢(shì)溝通的姿態(tài)不僅使孩子的心靈受到傷害，而且還會(huì)讓親子關(guān)系變得越來(lái)越僵硬。家長(zhǎng)該怎樣和青春期的孩子較好的溝通？思圖勵(lì)志少年的

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  孩子有了自我意志之后，一定對(duì)自我的能力很好奇。因此，孩子們會(huì)探索他們能做什么，他們會(huì)以各種方式對(duì)他人產(chǎn)生什么影響。因?yàn)槠茐谋冉ㄔO(shè)容易，而孩子又缺乏能力，所以通常是通過(guò)破壞行為來(lái)判斷自己的能力，而不是通過(guò)建設(shè)性行為來(lái)判斷自己的能力。1.了解孩子叛逆行為的原因和動(dòng)機(jī)孩子平日里和父母在一起較長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)然也是和父母較親近的。要了解他們的需求，家長(zhǎng)只需要多注意觀察，多了解孩子的教育。2.你不能在原則問(wèn)題上

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  較近越來(lái)越多的家長(zhǎng)反映，孩子升入初中之后，變得叛逆起來(lái)，老是和自己對(duì)著干，讓孩子干做什么，孩子都非要反其道而行之，讓孩子做什么孩子不做什么，不讓孩子做什么孩子非要做。孩子不光在家和父母對(duì)著干，在教育咨詢也跟老師對(duì)著干，作業(yè)不寫(xiě)，習(xí)不。??1.性格差異世界上沒(méi)有一個(gè)相同的人，每個(gè)孩子的都有自己*特的氣質(zhì)。有的孩子天生就比較內(nèi)向、害羞、謹(jǐn)慎、膽小，不愿接觸新的事物，交際能力比較匱乏

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  叛逆期，如果有網(wǎng)癮，父母很難改變孩子，因?yàn)楦改笩o(wú)法與孩子有效溝通。其次，有些處于叛逆期的孩子對(duì)父母不理不睬，根本不會(huì)被父母的話影響。**種：環(huán)境隔離法通俗點(diǎn)說(shuō)就是找一個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的地方，讓孩子去適應(yīng)，去感受生活的美好。有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子選擇一個(gè)偏遠(yuǎn)的國(guó)家，有的家長(zhǎng)會(huì)委托一個(gè)全封閉的教育咨詢，看家長(zhǎng)怎么選擇。*二種：心理咨詢沉迷游戲，其實(shí)是孩子的心理問(wèn)題，不難發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)玩游戲的孩子，有的成績(jī)不好，有的缺