武漢華中藝術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章

時(shí)間：2019-04-13作者：武漢華中藝術(shù)學(xué)校瀏覽：315

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【武漢華中藝術(shù)學(xué)校招生電話(huà)】藝術(shù)四大類(lèi)型

  藝術(shù)四大類(lèi)型藝術(shù)體現(xiàn)和物化著人的一定審美觀念、審美趣味與審美理想。無(wú)論藝術(shù)的審美創(chuàng)造抑或?qū)徝澜邮?，都需要通過(guò)主體一定的感官去感受和傳達(dá)并引發(fā)相應(yīng)的審美經(jīng)驗(yàn)。對(duì)藝術(shù)的審美分類(lèi)，主要應(yīng)根據(jù)主體的審美感受、知覺(jué)方式來(lái)進(jìn)行。依據(jù)這個(gè)原則，藝術(shù)可以分為語(yǔ)言藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)和綜合藝術(shù)四大類(lèi)。語(yǔ)言藝術(shù)語(yǔ)言藝術(shù)主要指文學(xué)。文學(xué)以文字語(yǔ)言（詞語(yǔ)）為媒介，以主體的感知覺(jué)為渠道，終作用于大腦，引發(fā)主體進(jìn)行思考，

• 【武漢華中藝術(shù)學(xué)校招生電話(huà)】藝術(shù)簡(jiǎn)介

  藝術(shù)簡(jiǎn)介藝術(shù)(Art)是借助一些手段或媒介，塑造形象、營(yíng)造氛圍，來(lái)反映現(xiàn)實(shí)、寄托情感的一種文化。藝術(shù)，是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。好的藝術(shù)往往具有美學(xué)價(jià)值或者哲學(xué)價(jià)值，但不一定具有大眾層面的娛樂(lè)性。與科學(xué)相比，藝術(shù)離不開(kāi)情感的表達(dá)。在中國(guó)古代主要指六藝以及術(shù)數(shù)方技等各種技能或特指經(jīng)術(shù)。語(yǔ)出《后漢書(shū)·伏湛傳》：“永和元年，詔無(wú)忌與議郎黃景校定中書(shū)五經(jīng)、諸子百家、蓺術(shù)?！彼囆g(shù)通常

• 【武漢華中藝術(shù)學(xué)校招生電話(huà)】藝術(shù)的分類(lèi)

  藝術(shù)的分類(lèi)藝術(shù)可以分為造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、綜合藝術(shù)和語(yǔ)言藝術(shù)四大類(lèi)。藝術(shù)不僅是一種審美的活動(dòng)，具有審美特性，而且藝術(shù)仍屬于上層建筑中的意識(shí)形態(tài)，具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)。歸根結(jié)底，藝術(shù)是人對(duì)世界的一種精神把握的方式，人們通過(guò)藝術(shù)達(dá)到對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也包含著人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。而且，藝術(shù)中的審美性是其最根本的本質(zhì)屬性，其意識(shí)形態(tài)特征則是隱藏在審美特性之中的，它使藝術(shù)的審美世界具有了更為廣闊和深邃的內(nèi)涵，因此，我們

• 2024年武漢華中藝術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢(qián)一年

  2024年武漢華中藝術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢(qián)一年？武漢華中藝術(shù)學(xué)校成立于1984年，是教育局批準(zhǔn)成立的一所藝術(shù)職業(yè)高中，學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、鋼琴、體育等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)學(xué)校也開(kāi)設(shè)普通文化高考班，報(bào)名我校學(xué)生既可以參加藝術(shù)高考，也可以參加普通高考進(jìn)入大學(xué)。兩種高考模式，讓學(xué)生選擇更加靈活。努力沖刺三年，圓你大學(xué)之夢(mèng)。武漢華中藝術(shù)學(xué)校所有學(xué)生以高考升學(xué)為主，全體學(xué)生目標(biāo)都是一致的，在此基礎(chǔ)上需要每個(gè)學(xué)生